jueves, 21 de diciembre de 2017

LA CADENA DE VALOR DE LA YERBA MATE ARGENTINA: GEOGRAFIA ECONOMICA 2017


Presentamos una última monografía seleccionada para publicar en nuestro blog, realizada a modo de segundo parcial por nuestros estudiantes en la cátedra GEOGRAFÍA ECONÓMICA ciclo 2017, del Departamento de Geografía , Universidad Nacional de Mar del Plata.

El objetivo de este ejercicio es acercar a nuestros estudiantes de segundo año de las carreras Profesorado y Licenciatura en Geografía  a sus primeras prácticas de redacción de trabajos científicos , con vistas a sus futuros perfiles profesionales.


Los estudiantes eligen entre un listado de temas integradores de la materia o proponen los temas de su interés, consensuando con la cátedra.


Asimismo, se plantea una puesta en común a fines de socializar las producciones realizadas a fines de socializar el trabajo hecho

Los estudiantes Lucía Mentasti y Gonzalo Reyna buscan desentrañar el proceso por el cual se lleva a cabo un producto tan popular y tradicional como lo es la Yerba Mate. A través de la búsqueda de información, análisis estadísticos, noticias, tratamos de dilucidar porque el circuito se establece en esta región, y como fue el desarrollo de la colonización, las características territoriales que poseen ambas provincias, que  eslabones lo integran y los actores que participan, a su vez, como se inserta en el contexto internacional y que procesos tanto políticos como económicos lo afectaron a lo largo del tiempo para poder llegar a describir la situación actual, a partir de la aplicación del enfoque de cadena de valor.


Promover este tipo de prácticas es otra manera de difundir el conocimiento geográfico para nuestros futuros docentes e investigadores

martes, 12 de diciembre de 2017

"EL CIRCUITO DE CONSTRUCCIÓN NATURAL EN MAR DEL PLATA Y SANTA CLARA DEL MAR, Y LAS NUEVAS DEMANDAS"


Presentamos una nueva monografía realizada a modo de segundo parcial por nuestros estudiantes en la cátedra GEOGRAFÍA ECONÓMICA ciclo 2017, del Departamento de Geografía , Universidad Nacional de Mar del Plata.


El objetivo de este ejercicio es acercar a nuestros estudiantes de segundo año de las carreras Profesorado y Licenciatura en Geografía  a sus primeras prácticas de redacción de trabajos científicos , con vistas a sus futuros perfiles profesionales.


Los estudiantes eligen entre un listado de temas integradores de la materia o proponen los temas de su interés, consensuando con la cátedra.


Asimismo, se plantea una puesta en común a fines de socializar las producciones realizadas a fines de socializar el trabajo hecho


En este caso, el estudiante Andrés Verón optó por analizar el circuito de una actividad económica novedosa, a tono con los enfoques vinculados con la economía verde: la construcción natural, o bioconstrucción. Para ello, leyó y relacionó la bibliografía de la cátedra, centrándose en el el quehacer local y regional de la mencionada actividad

Promover este tipo de prácticas es otra manera de difundir el conocimiento geográfico para nuestros futuros docentes e investigadores

viernes, 8 de diciembre de 2017

"LA MIEL COMO PROCESO PRODUCTIVO: CONSIDERACIONES TEORICAS Y COMERCIO JUSTO. UN CASO DEL SUDESTE BONAERENSE"


Tenemos la alegría y el orgullo de compartir con Uds, una nueva monografía realizada a modo de segundo parcial por nuestros estudiantes en la cátedra GEOGRAFÍA ECONÓMICA ciclo 2017, del Departamento de Geografía , Universidad Nacional de Mar del Plata.


El objetivo de este ejercicio es acercar a nuestros estudiantes de segundo año de las carreras Profesorado y Licenciatura en Geografía -y en este caso- de las carreras Profesorado y Licenciatura en Historia, a sus primeras prácticas de redacción de trabajos científicos , con vistas a sus futuros perfiles profesionales.


Los estudiantes eligen entre un listado de temas integradores de la materia o proponen los temas de su interés, consensuando con la cátedra.


Asimismo, se plantea una puesta en común a fines de socializar las producciones realizadas a fines de socializar el trabajo hecho


En este caso, el estudiante de la carrera de Historia, Pedro Becchi, optó por analizar un caso la producción de miel en un espacio geográfico determinado y su posible relación con el concepto de comercio justo
Esta es otra manera de difundir el conocimiento geográfico para nuestros futuros docentes e investigadores

YI FU TUAN: GEOGRAFIA HUMANISTA Y GEOGRAFIA URBANA

Compartimos una ponencia de Steven N. Cardona, geografo colombiano,que entrevistó a YI FU TUAN, que se recomienda como bibliografía comp...