domingo, 4 de febrero de 2018

CALENDARIO 2018 - FACULTAD DE HUMANIDADES DE LA UNMDP


Calendario Académico 2018

Turno de exámenes febrero
19/02 al 23/02 Historia – Geografía - Lenguas Modernas - Ciencia de la Información - Práctica
Sociocomunitaria
24/02: Bibes - Licad
26/02 al 02/03: Letras – Filosofía – Sociología - Ciencias de la Educación - Ciencia Política
Turno de exámenes marzo19/03 al 23/03 Historia – Geografía - Lenguas Modernas - Ciencia de la Información - Práctica
Sociocomunitaria
17/03: Bibes - Licad
26/03 al 30/03: Letras – Filosofía – Sociología - Ciencias de la Educación - Ciencia Política


Inscripción de cursadas: 05/03 AL 16/03 para todas las carrerasReinscripción anual: 05/03 AL 09/03 para todas lasAlumnos vocacionales: 05/03 AL 09/03

Inicio de clases: 12/03 para todas las carrerasFecha límite para pedido de altas y excepciones: 19/03.

Turno de exámenes Abril16/04 al 20/04 Historia – Geografía - Lenguas Modernas - Ciencia de la Información - Práctica Socio
comunitaria
21/04: Bibes - Licad
23/04 al 27/04: Letras – Filosofía – Sociología - Ciencias de la Educación - Ciencia Política
Turno de exámenes Junio18/06 al 22/06 Historia – Geografía - Lenguas Modernas - Ciencia de la Información - Práctica Socio
comunitaria
23/06 Bibes - Licad
25/06 al 29/06: Letras – Filosofía – Sociología - Ciencias de la Educación - Ciencia Política


Finalización del primer cuatrimestre: 29/06Entrega de regularidades: 6/07Fecha límite para pedido de altas y excepciones: 06/07Receso de invierno: 09/07 al 20/07

SEGUNDO CUATRIMESTRE 2018
Inscripción a cursadas
: 06 al 17 /08 para todas las carrerasComienzo de clase: 13/08 para todas las carreras

Turno de exámenes Agosto06/08 al 10/08 Historia – Geografía - Lenguas Modernas - Ciencia de la Información - Práctica
Sociocomunitaria
11/08: Bibes - Licad
13/08 al 17/08: Letras – Filosofía – Sociología - Ciencias de la Educación - Ciencia Política
Turno de exámenes Septiembre17/09 al 21/09 Historia – Geografía - Lenguas Modernas - Ciencia de la Información - Práctica
Sociocomunitaria
29/09: Bibes - Licad
24/09 al 28/09: Letras – Filosofía – Sociología - Ciencias de la Educación - Ciencia Política
Las mesas del 21/09 pasan al 28/09Fecha límite para pedido de altas y excepciones: 19/10.Turno de exámenes Noviembre05/11 al 09/11 Historia – Geografía - Lenguas Modernas - Ciencia de la Información - Práctica
Sociocomunitaria
11/11: Bibes - Licad
12/11 al 16/11: Letras – Filosofía – Sociología - Ciencias de la Educación - Ciencia Política
Turno de exámenes Diciembre03/12 al 07/12 Historia – Geografía - Lenguas Modernas - Ciencia de la Información - Práctica
Sociocomunitaria
01/12: Bibes - Licad
10/12 al 14/12: Letras – Filosofía – Sociología - Ciencias de la Educación - Ciencia Política



Finalización del segundo cuatrimestre: 30/11Entrega de regularidades: 7/12


2019
Turno de exámenes Febrero
18/02 al 22/02 Historia – Geografía - Lenguas Modernas - Ciencia de la Información - Práctica
Sociocomunitaria
23/02: Bibes - Licad
25/02 al 01/03: Letras – Filosofía – Sociología - Ciencias de la Educación - Ciencia Política


Inscripción de cursadas: 01/03 AL 15/03 para todas las carrerasReinscripción anual: 01/03 AL 08/03 para todas lasAlumnos vocacionales: 01/03 AL 015/03Inicio de clase: 18/03 para todas las carrerasFecha límite para pedido de altas y excepciones: 05/04

Turno de exámenes Marzo25/03 al 29/03 Historia – Geografía - Lenguas Modernas - Ciencia de la Información - Práctica
Sociocomunitaria
30/03: Bibes - Licad
01/04 al 05/04: Letras – Filosofía – Sociología - Ciencias de la Educación - Ciencia Política
  

lunes, 22 de enero de 2018

CLASE CREATIVA Y GEOGRAFIA URBANA



Una reflexión crítica respecto al rol de la denominada clase creativa y la gestión de la geografía urbana. Se creía que estos grupos serían quienes conducirían los destinos de las urbes. Sin embargo, la mayoría de los habitantes quedaron afuera de las reformas y beneficios en el paso de la ciudad fordista a la posfordista en el marco de la globalización económica.



martes, 2 de enero de 2018

CRIPTOMONEDAS

El fenómeno de las criptomonedas analizado en un reportaje de la Revista Nueva Sociedad, puede leerse aqui: http://nuso.org/articulo/entre-las-criptomonedas-y-el-criptocapitalismo/

jueves, 21 de diciembre de 2017

LA CADENA DE VALOR DE LA YERBA MATE ARGENTINA: GEOGRAFIA ECONOMICA 2017


Presentamos una última monografía seleccionada para publicar en nuestro blog, realizada a modo de segundo parcial por nuestros estudiantes en la cátedra GEOGRAFÍA ECONÓMICA ciclo 2017, del Departamento de Geografía , Universidad Nacional de Mar del Plata.

El objetivo de este ejercicio es acercar a nuestros estudiantes de segundo año de las carreras Profesorado y Licenciatura en Geografía  a sus primeras prácticas de redacción de trabajos científicos , con vistas a sus futuros perfiles profesionales.


Los estudiantes eligen entre un listado de temas integradores de la materia o proponen los temas de su interés, consensuando con la cátedra.


Asimismo, se plantea una puesta en común a fines de socializar las producciones realizadas a fines de socializar el trabajo hecho

Los estudiantes Lucía Mentasti y Gonzalo Reyna buscan desentrañar el proceso por el cual se lleva a cabo un producto tan popular y tradicional como lo es la Yerba Mate. A través de la búsqueda de información, análisis estadísticos, noticias, tratamos de dilucidar porque el circuito se establece en esta región, y como fue el desarrollo de la colonización, las características territoriales que poseen ambas provincias, que  eslabones lo integran y los actores que participan, a su vez, como se inserta en el contexto internacional y que procesos tanto políticos como económicos lo afectaron a lo largo del tiempo para poder llegar a describir la situación actual, a partir de la aplicación del enfoque de cadena de valor.


Promover este tipo de prácticas es otra manera de difundir el conocimiento geográfico para nuestros futuros docentes e investigadores

martes, 12 de diciembre de 2017

"EL CIRCUITO DE CONSTRUCCIÓN NATURAL EN MAR DEL PLATA Y SANTA CLARA DEL MAR, Y LAS NUEVAS DEMANDAS"


Presentamos una nueva monografía realizada a modo de segundo parcial por nuestros estudiantes en la cátedra GEOGRAFÍA ECONÓMICA ciclo 2017, del Departamento de Geografía , Universidad Nacional de Mar del Plata.


El objetivo de este ejercicio es acercar a nuestros estudiantes de segundo año de las carreras Profesorado y Licenciatura en Geografía  a sus primeras prácticas de redacción de trabajos científicos , con vistas a sus futuros perfiles profesionales.


Los estudiantes eligen entre un listado de temas integradores de la materia o proponen los temas de su interés, consensuando con la cátedra.


Asimismo, se plantea una puesta en común a fines de socializar las producciones realizadas a fines de socializar el trabajo hecho


En este caso, el estudiante Andrés Verón optó por analizar el circuito de una actividad económica novedosa, a tono con los enfoques vinculados con la economía verde: la construcción natural, o bioconstrucción. Para ello, leyó y relacionó la bibliografía de la cátedra, centrándose en el el quehacer local y regional de la mencionada actividad

Promover este tipo de prácticas es otra manera de difundir el conocimiento geográfico para nuestros futuros docentes e investigadores

viernes, 8 de diciembre de 2017

"LA MIEL COMO PROCESO PRODUCTIVO: CONSIDERACIONES TEORICAS Y COMERCIO JUSTO. UN CASO DEL SUDESTE BONAERENSE"


Tenemos la alegría y el orgullo de compartir con Uds, una nueva monografía realizada a modo de segundo parcial por nuestros estudiantes en la cátedra GEOGRAFÍA ECONÓMICA ciclo 2017, del Departamento de Geografía , Universidad Nacional de Mar del Plata.


El objetivo de este ejercicio es acercar a nuestros estudiantes de segundo año de las carreras Profesorado y Licenciatura en Geografía -y en este caso- de las carreras Profesorado y Licenciatura en Historia, a sus primeras prácticas de redacción de trabajos científicos , con vistas a sus futuros perfiles profesionales.



Los estudiantes eligen entre un listado de temas integradores de la materia o proponen los temas de su interés, consensuando con la cátedra.



Asimismo, se plantea una puesta en común a fines de socializar las producciones realizadas a fines de socializar el trabajo hecho



En este caso, el estudiante de Pedro Becchi optó por analizar un caso la producción de miel en un espacio geográfico determinado y su posible relación con el concepto de comercio justo

Esta es otra manera de difundir el conocimiento geográfico para nuestros futuros docentes e investigadores

lunes, 6 de noviembre de 2017

NEOM: LA CIUDAD DEL FUTURO?



Qué podemos esperar del proyecto NEOM, pensado desde el Reino de Arabia Saudita?
Qué ocurre con la concepción del espacio como construcción social ? Estamos nuevamente frente al espacio como contenedor o continente?
La  creación de una  tecnociudad construida de la nada: 

Leer nota de La Nación